+7 (495) 332-37-90Москва и область +7 (812) 449-45-96 Доб. 640Санкт-Петербург и область

Характеристика на ученика из детского дома

Характеристика на ученика из детского дома

Войти через uID. Характеристика - документ, в котором отображается оценка психологических, социальных, коммуникативных и других качеств обучающегося. Характеристика на воспитанника детского дома с девиантным поведением в суд. Педагогическая характеристика на учащегося средней школы для предоставления на комиссию по делам несовершеннолетних.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Для всех учителей из 37 образовательных учреждений по всей стране.

Образец характеристики воспитанника детского дома

Войти через uID. Характеристика - документ, в котором отображается оценка психологических, социальных, коммуникативных и других качеств обучающегося. Характеристика на воспитанника детского дома с девиантным поведением в суд. Педагогическая характеристика на учащегося средней школы для предоставления на комиссию по делам несовершеннолетних. Предлагаю вашему вниманию четыре характеристики на учащихся классов.

Материал содержит характеристики на отстающего ученика, на учащегося из неблагополучной семьи, на опекаемого ребенка и на успевающего ученика.

В данном материале приведен пример написания характеристики ученика, которого можно отнести к категории "проблемных" учеников, с которым в процессе обучения возникали те или иные трудности.

Характеристика проблемного учащегося, состоящего на внутришкольном учёте. Развёрнутая характеристика ученика с признаками девиантного поведения. Образец характеристики предназначен для классных руководителей. Материал содержит характеристику ученика, состоящего на внутришкольном учете.

Характеристика неуспевающего ученика 8 класса составлена классным руководителем для представления в комиссию по делам несовершеннолетних.

Характеристика на обучающегося 5 класса пишется классным руководителем для предоставления на педагого-медико-психологическую комиссию, а также по запросу КДН и ЗП комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Дан пример характеристики "трудного" подростка. Ученика среднего звена с низким уровнем учебной мотивации, негативным отношением к школе, испытывающего проблемы в общении с одноклассниками и учителями.

Характеристика ученика начальной школы в данном случае - третьеклассника с нарушением поведения. Пишется классным руководителем. В данном случае характеристика написана по запросу из полиции, также подойдет в случае направления ребенка на ПМПК. В характеристике указаны трудности в обучении и поведении ребенка. В данной характеристики прописанный не только личностные качества воспитанника, но и педагогические меры воздействия направленные на профилактику преступлений,и правонарушений у данного подростка.

Расписаны по порядку действия администрации и классного руководителя. Характеристика на трудного ученика 8 класса для предоставления сотрудникам детской комнаты полиции, для совета профилактики, на комиссию по делам несовершеннолетних.

Информация на воспитанника по адаптации в учреждении пишется воспитателем. В информации указывается, как прошел адаптационный период, успеваемость в школе, занятость в системе дополнительного образования, межличностное общение.

Дополнительно в информации указывается, с кем из родственников установлена связь, делаются выводы о возможности временной передачи ребенка гостевой режим и под опеку. В данном случае, ребенок, благодаря усилиям администрации и педагогов группы, возвращен в кровную семью. Характеристика на неуспевающего ученика, который выбывает из данного учебного учреждения.

Характеристика ученика 9 класса, состоявшего на внутришкольном учете. Характеристика обучающегося со слабой успеваемостью, который может быть не аттестован по причине злостных прогулов с указанием проделанной с ним и его семьей работой кратко, более подробные сведения в актах посещения и докладных. Данный материал может пригодиться классным руководителям, особенно молодым учителям.

Охарактеризовать ученика со сложным характером и неблагополучного в учебе довольно трудно. Хорошо, когда есть образец. Характеристика составлена на ученика 2 класса, имеющего частые нарушения дисциплины, повышенную двигательную активность, безразличие к учебе. Ученик постоянно конфликтовал с учителями и одноклассниками, портил чужое и школьное имущество, отличался вызывающим поведением, неусидчивостью. К целенаправленной деятельности не способен. Активных действий в воспитании ребенка со стороны родителей не наблюдалось.

Контроль за успеваемостью отсутствовал. Характеристика написана для предъявления в полицию в связи с правонарушением ребенка. В материале содержится расширенный план характеристики на ученика общеобразовательной или коррекционной школы, по которому легко составить собственную характеристику. Имеет явные отклонения в поведении. Очень агрессивна.

Характеристика составлена для психиатрической больницы для составление плана лечения. Умственное отставание не прослеживается, но имеются отклонения в поведении. В файле представлены 2 примера характеристик. Данные характеристики были составлена для направления ребенка к специалисту или на комиссию. Ребенок выводился на индивидуальное обучение.

В характеристике отражена личность подростка, у которого спорт занимает неправомерно большое место в жизни. В характере и отношениях доминирует утилитаризм, циничное отношение к другим занятиям, к окружению, как сверстникам. Чувство превосходства соседствует с неуверенностью, страхами, тревожностью. У подростка слабо развит эмоциональный интеллект, не реализуется его потенциал в учебной деятельности, ему трудно налаживать отношения со сверстниками.

Постоянные конфликты с учителями, родителями по поводу учебы стали нормой. Подросток идет на грубый шантаж, чтобы его оставили в покое, не "надоедали" с уроками. В характеристике отражено влияние семейной ситуации на состояние ребенка. Родители в этой семье давно развелись, но у них продолжается борьба за власть.

В ней мать использует ребенка как орудие давления на отца и способ мести ему. Понятно, что в такой ситуации, когда не принимаются в расчет чувства самого ребенка, последний находится в самом тяжелом положении. Он лишен права голоса, права самостоятельного принятия решений и действует по указке матери и под ее давлением.

Все слабые черты личности в этом случае начинают играть доминирующую роль. Характеристика предназначена для классного руководителя, который должен учитывать индивидуальные характеристики ребенка при обучении, для психолога, который может использовать ее при беседе с родителями ребенка с целью достижения компромисса в их отношениях.

Онлайн всего: Войти через uID Старая форма входа. Опубликовать материал. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.

Характеристика на ученика, состоящего на внутришкольном учете. Абозина Антонина Геннадьевна vivat Характеристика ученика 9 класса с девиантным поведением. Катаева Елена Михайловна Публикатор. Характеристика на ученицу 3 класса. Характеристика ученицы для комиссии по делам несовершеннолетних.

Михеева Екатерина Владимировна Публикатор. Характеристика ученика 7 класса. Васильева Елена Валерьевна Публикатор. Характеристика учеников 1 - 4 классов. Парфенова Светлана Владимировна Публикатор. Характеристика ученика 8 класса проблемного. Фирсова Лариса Юрьевна Публикатор. Характеристика учащегося 9 класса. Синькевич Наталья Ивановна Публикатор. Характеристика учащегося 8 класса, состоящего на учёте. Характеристика ученика состоящего на внутришкольном учете; 2 класс. Талантова Ирина Николаевна Публикатор.

Характеристика ученицы 8 класса для представления в комиссию по делам несовершеннолетних. Кубряк Лариса Валерьевна Публикатор. Характеристика на ученика 5 класса. Горяйнова Мария Викторовна Публикатор.

Характеристика "трудного" ученика 5 класса. Лейман Галина Алексеевна Галина Характеристика на трудного ученика 3 класса с низкой учебной мотивацией. Каминская Марина Александровна Публикатор. Характеристика трудного подростка. Бродова Евгения Владимировна Публикатор. Характеристика "трудного" ребёнка. Решетникова Татьяна Васильевна Публикатор. Характеристика на трудного ученика 8 класса. Характеристика на трудного ученика 8 класса для предоставления сотрудникам детской комнаты полиции, для совета профилактики, на комиссию по делам несовершеннолетних Старова Светлана Алексеевна svetastarova.

Характеристика на воспитанника центра помощи детям, обучающегося по программе VII вида. Чипизубова Елена Георгиевна ElCh. Характеристика трудного ученика 7 класса. Уварова Лариса Валериевна Публикатор.

Характеристика на воспитанницу детского дома (9 класс)

Войти через uID. Учреждение образования. ФИО ребёнка, дата рождения. В результате проведенных психодиагностических мероприятий установлено следующее: актуальный уровень психологического состояния не соответствует норме, имеются незначительные нарушения отдельных психических функций. Эмоциональная сфера среднеустойчивая, в повседневной деятельности преобладает спокойно-уравновешенное эмоциональное состояние, однако присутствуют явления внутреннего повышенного психоэмоционального напряжения, присутствует избыток побуждений, которые не находят практической разрядки в процессе деятельности. Несовершеннолетняя недостаточно уверена в себе, заниженный уровень самооценки, оценивает себя как менее способную по сравнению со сверстниками, отмечаются трудности в приспособлению к новым условиям. Коммуникативная сфера: доброжелательна, открыта, легко устанавливает контакт, при этом не склонна к общению в широком кругу, предпочитая индивидуальную деятельность.

Характеристика на воспитанницу детского дома на ПМПК

Очень часто воспитатели сталкиваются с трудностями при написании характеристик, может быть кому-нибудь мой материал поможет. Стариков Александр Андреевич , Поступил в июне года из коррекционной школы VIII вида, г. Таштагола, Кемеровской области. Статус ребенка - ОБП. Период адаптации проходил медленно и тяжело.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 2018 г. Детский дом г. Гомель. !!!Слабонервным не смотреть!!!

Войти через uID. Характеристика ученика школы в полицию так же имеет свою структуру и особенности. Обычно в ней указываются психологические, педагогические и смешанные аспекты характера ученика, его поведение, достижения.

Ученица 9 класса специальной коррекционной школы-интерната г.

Рабочие дни. Личное дело воспитанника - это совокупность документов, содержащих.

Характеристика воспитанника детского социального приюта

Войти через uID. Воспитанница N. Девочка среднего физического развития.

Для всех учителей из 37 образовательных учреждений по всей стране. ФИО и дата рождения ребёнка.

Характеристики воспитанников детского дома

.

Характеристика на воспитанника детского дома

.

Психолого – педагогическая характеристика Петрова Андрея Владимировича, учащегося 3 класса года рождения. Прибыл.

.

.

.

.

.

Комментарии 1
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Фирс

    Через несколько десятков лет когда большинство специальностей заменит искусственный интеллект, возможно, нас ждёт беспрецедентное количество безработных и для выживания этих людей скорее всего придётся ввести безусловный базовый доход